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5年级语文课程
[发布日期:2011-10-20  点击次数:1271]
五年级语文秋期班课程
?1-汉字字音 1-1识记常用字的字音 1-1-1一—六年级课本出现的常用字读音
1-1-2大纲规定的常用字读音
1-2辨析形近字的读音 1-2-1形近同音字的读音辨析
1-2-2形近异音字的读音辨析
1-3辨析多音字的读音 1-3-1常见多音字的读音辨析
1-3-2特殊变音字的读音辨析
2-汉字字形 2-1识记、书写规范汉字 2-1-1识记、书写大纲要求的汉字
2-1-2识记、书写中考说明规定的汉字
2-2同音字字形辨析 2-2-1常见同音字字形辨析
2-2-2特殊同音字字形辨析
2-3形近字字形辨析 2-3-1大纲规定的形近字辨析
2-3-2中考说明规定的形近字辨析
3-词语运用 3-1选词填空 3-1-1近义词辨析填空
3-1-2关联词辨析填空
3-1-3易混词辨析填空
3-2成语的意义和用法 3-2-1常见成语的意义和用法
3-2-1常见成语的典故和故事
3-3常见语言形式的意义和用法 3-3-1俗语的意义和用法
3-3-2熟语的意义和用法
3-3-3歇后语的意义和用法
3-4近义词、反义词、多义词 3-4-1近义词辨析
3-4-2反义词辨析
3-4-3多义词的用法
4-句子用法 4-1句子长短变化 4-1-1扩充句子
4-1-2缩写句子
4-2“被”字句和“把”字句 4-2-1“被”字句的用法
4-2-2“把”字句的用法
4-2-3“被”字句和“把”字句的变换
4-3陈述句、疑问句、反问句的互换 4-3-1陈述句变成疑问句或反问句
4-3-2疑问句变成陈述句和反问句
4-3-3反问句变成陈述句和疑问句
4-4病句辨析 4-4-1了解病句类型,发现语病
4-4-2对病句进行修改
5-标点符号 5-1标点符号的判断 5-1-1给语句判断其中标点的使用
5-2标点符号的用法 5-2-1逗号的用法及作用
5-2-2句号的用法及作用
5-2-3分号的作用和用法
5-2-4顿号的作用及用法
5-2-5破折号的作用及用法
5-2-6引号的作用及用法
5-2-7书名号的作用及用法
5-2-8省略号的作用及用法
6-文学常识 6-1重要作家 6-1-1重要作家的字号、生平、背景
6-1-2重要作家的作品
6-1-3重要作家的风格和流派
6-2重要作品 6-2-1重要作品的作家
6-2-2重要作品的内容和评价
6-3重要作家、作品的搭配和辨析 6-3-1作家和作品的搭配和辨析
6-3-2作家和年代的搭配和辨析
6-3-3作品和内容的搭配和辨析
7-修辞手法 7-1常见修辞手法的作用和判断 7-1-1比喻的用法和作用
7-1-2拟人的用法和作用
7-1-3排比的用法和作用
7-1-4反问的用法和作用
7-1-5设问的用法和作用
7-1-7对偶的用法和作用
6-2根据修辞仿写 7-2-1根据所给句子的修辞手法仿写句子
8-古诗文默写 8-1古诗词默写 8-1-1默写上下句
8-1-2情景默写
8-2文言文默写 8-2-1大纲规定的文言文默写
8-2-2中考说明规定的文言文默写
9-名着阅读 9-1《西游记》阅读 9-1-1《西游记》的作者和背景
9-1-2《西游记》的内容和情节
9-1-3《西游记》的人物和评价
9-2《水浒传》阅读 9-2-1《水浒传》的作者和背景
9-2-2《水浒传》的内容和情节
9-2-3《水浒传》的人物和评价
9-3《三国演义》阅读 9-3-1《三国演义》的作者和背景
9-3-2《三国演义》的内容和情节
9-3-3《三国演义》的人物和评价
9-4《红楼梦的》 9-4-1《红楼梦》的作者和背景
9-4-2《红楼梦》的内容和情节
9-4-3《红楼梦》的人物和评价
9-5《格列佛游记》 9-5-1《格列佛游记》的作者和背景
9-5-2《格列佛游记》的内容和情节
9-5-3《格列佛游记》的人物和评价
9-6《格林童话》 9-6-1《格林童话》的作者和背景
9-6-2《格林童话》的内容和情节
9-6-3《格林童话》的人物和评价
9-7《安徒生童话》 9-7-1《安徒生童话》的作者和背景
9-7-2《安徒生童话》的内容和情节
9-7-3《安徒生童话》的人物和评价
阅读理解 10-文言文阅读 10-1课内文言文阅读 10-1-1实词的意义和用法???
10-1-2虚词的意义和用法
10-1-3特殊句式
10-1-4理解并翻译句子
10-1-5理解文章内容,把握作品情感
10-2课外文言文阅读 10-2-1重点实词的理解
10-2-2重点虚词的用法辨析
10-2-3重点句子的翻译
10-2-4作品内容的把握
11-记叙文阅读 11-1写人类记叙文阅读 11-1-1理解重要词语和句子的含义
11-1-2把握人物的描写手法
11-1-3把握人物形象
11-1-4领会作者感情,把握文章中心
11-2叙事类记叙文阅读 11-2-1事情的开端、发展、高潮、结局
11-2-2文章内容的概括
11-2-3文章的写作思路
11-2-4把握文章的中心和思想
12-说明文阅读 12-1自然科学类说明文阅读 ? 12-1-1说明对象
? 12-1-2说明文的思路及结构
12-2社会科学类说明文阅读 ? 12-1-3说明方法及其作用
? 12-1-4说明文的语言
? 12-1-5说明文的链接材料
表达交流 13-记叙文写作 13-1写人作文的写作 13-1-1写人作文的技巧和方法
13-1-2常见的描写方法
13-1-3写人类作文专练
13-2记事类作文写作 12-1记叙文写作审题立意
12-2记叙文写作谋篇布局
12-3记叙文写作典型事例
12-4记叙文写作语言表达
13-3状物类作文写作 13-3-1状物类作文的写作技巧
13-3-1常见的状物描写的手法
14-应用文写作 14-1倡议书、申请书类应用文 14-1-1倡议书的写作
14-1-2申请书的写作
14-2小应用文 14-2-1假条、通知的写作
14-2-2书信的写作
大纲(人教版)
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